馬云近期在公益活動中暢談AI對教育的影響，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展指明方向。

1月27日，馬云公益基金會官方微信公眾號發(fā)布消息稱，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在線參與基金會“臘八之約”活動時(shí)，針對鄉(xiāng)村教師提出的“AI時(shí)代鄉(xiāng)村教育是否會落后”的疑問，分享了他對AI與教育關(guān)系的深度見解。

馬云指出，AI對鄉(xiāng)村教育而言既是挑戰(zhàn)，更是回歸教育本質(zhì)的契機(jī)。他認(rèn)為，AI時(shí)代不應(yīng)糾結(jié)是否使用AI，而要思考如何引導(dǎo)孩子善用AI。教育的重點(diǎn)不再是讓孩子與AI比拼計(jì)算和記憶能力，而是保護(hù)他們的好奇心——因?yàn)楹闷嫘牟攀撬懔Φ脑慈?。AI時(shí)代的差距，本質(zhì)上并非技術(shù)差距，而是好奇心、想象力、創(chuàng)造力、判斷力和協(xié)同能力的差距。

馬云強(qiáng)調(diào)，未來教育的目標(biāo)不是讓孩子背誦更多知識，而是培養(yǎng)他們有趣、有創(chuàng)意、獨(dú)特的思維方式；不是讓一千個學(xué)生給出同一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是讓他們學(xué)會提出一萬個不同的好問題。

資料顯示，馬云公益基金會由馬云于2014年12月發(fā)起成立，聚焦教育、醫(yī)療環(huán)保、企業(yè)家精神和女性領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域，尤其重視鄉(xiāng)村教育，已推出鄉(xiāng)村教師計(jì)劃、鄉(xiāng)村校長計(jì)劃、鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校計(jì)劃等項(xiàng)目。

這并非馬云首次談及AI。去年4月，他在阿里云新財(cái)年啟動會上曾表示，高科技應(yīng)兼顧“星辰大海”與“人間煙火”，科技人員的責(zé)任是讓AI更懂人類、服務(wù)人類，而非取代人類。他還提到，阿里云的資源與人才是發(fā)展云計(jì)算和AI的信心與責(zé)任所在，科技的意義是讓人類生活更美好、更有意義，讓普通人受益。

阿里巴巴集團(tuán)CEO、阿里云智能集團(tuán)董事長兼CEO吳泳銘也持相似觀點(diǎn)。去年9月云棲大會上，他表示人類與AI將形成全新協(xié)同模式，從Vibe Coding邁向Vibe Working。未來，AI將像電放大人類物理力量一樣，指數(shù)級提升人類智力，使人變得更強(qiáng)大。他還認(rèn)為大模型是下一代操作系統(tǒng)，AI云是下一代計(jì)算機(jī)，全球或?qū)H存5-6個超級云計(jì)算平臺。阿里正推進(jìn)3800億AI基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并計(jì)劃追加投入，到2032年阿里云全球數(shù)據(jù)中心能耗規(guī)模將提升10倍，算力投入呈指數(shù)級增長。

此外，吳泳銘闡述了ASI的三階段演進(jìn)路線：智能涌現(xiàn)（AI通過學(xué)習(xí)具備泛化智能）、自主行動（AI掌握工具使用能力輔助人類）、自我迭代（AI連接物理世界數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)并超越人類）。

除AI相關(guān)動態(tài)外，馬云去年9月曾現(xiàn)身阿里B區(qū)HHB酒吧。阿里2026財(cái)年第二季度財(cái)報(bào)顯示，營收同比增長5%至2477.95億元，經(jīng)調(diào)整EBITA同比下降78%，非公認(rèn)會計(jì)準(zhǔn)則凈利潤同比下降72%。截至發(fā)稿，阿里巴巴（9988.HK）股價(jià)上漲1.82%。