近年來，我國政府高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新更加突出的位置。高職院校響應(yīng)國家號召，3年累計擴招413.3萬人，2021年高職（?？疲┰盒Ｕ猩?52.6萬人，是十年前的1.8倍。

與此同時，高職院校辦學(xué)規(guī)模較三年前增加38.9%。全國職業(yè)學(xué)校開設(shè)1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點，基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領(lǐng)域。招生人數(shù)增多，帶動人才儲備更加豐富，高職院校畢業(yè)生求職需要更廣闊的市場空間。

從市場端來看，國內(nèi)就業(yè)市場中技術(shù)型人才持續(xù)緊缺。然而，追溯過往，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的之后的就業(yè)數(shù)據(jù)長期被忽視，市場更為關(guān)注本科、研究生、博士的就業(yè)情況，并且人們對職校教育存在認(rèn)知上的陌生感。目前，人們?nèi)云毡檎J(rèn)為傳統(tǒng)高校含金量較高，這進一步造成了技能人才短缺，“重普輕職”的傳統(tǒng)觀念需要被改變。

據(jù)智聯(lián)招聘大數(shù)據(jù)平臺統(tǒng)計，用人單位對大專學(xué)歷畢業(yè)生需求占比僅為17.17%，在所有學(xué)歷分布中相對較低。在招聘崗位方面，企業(yè)對大專生需求崗位偏基礎(chǔ)，集中在銷售顧問，客服，行政專員等。

近日，智聯(lián)招聘發(fā)布聯(lián)合多家教研機構(gòu)形成的《中國高等職業(yè)院校競爭力白皮書》，洞察職業(yè)高校學(xué)生的就業(yè)水平及職業(yè)素養(yǎng)，分析?？粕鷶U招之后，求職市場中的人才供需情況。研究通過分析國內(nèi)1518所職業(yè)高校的就業(yè)、教研、校企合作等數(shù)據(jù)，將職業(yè)高校分為三大梯度，第一梯度包含A++、A+、A三個級別共300所職業(yè)高校。

據(jù)統(tǒng)計，江蘇、山東、浙江和廣東省的A++類職業(yè)高校數(shù)量較高，廣東、江蘇與浙江三省A+類職業(yè)高校最多，緊跟其后的是河南與山東兩?。簧綎|省的A類職業(yè)高校最多，緊跟其后的是河北、湖南。優(yōu)質(zhì)的職業(yè)學(xué)校教育，為人才的培養(yǎng)與輸送提供了保障。

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的人才最終流向就業(yè)市場，不同產(chǎn)業(yè)、地域?qū)Ξ厴I(yè)生的吸納能力受到關(guān)注。報告顯示，高等職業(yè)教育的就業(yè)方向一般以第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)為主，廣東省的二、三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值位居第一，其次為江蘇、山東和浙江，因此這些省份的產(chǎn)業(yè)對職業(yè)高校畢業(yè)生的吸納能力較強。

數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局《中國統(tǒng)計年鑒 2021》

此外，畢業(yè)生就業(yè)程度也可能影響職業(yè)高校的分布。研究分析各省?？飘厴I(yè)生人數(shù)與本地第二、三產(chǎn)業(yè)中企業(yè)數(shù)量的比值，比值越高意味著畢業(yè)生就業(yè)競爭程度越激烈。其中，畢業(yè)就業(yè)競爭激烈度相對較低的幾個省份中就包括浙江、廣東、江蘇和山東。研究認(rèn)為，本地畢業(yè)生更容易留在競爭激烈度相對較低的地區(qū)就業(yè)，這也進一步帶動了當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育發(fā)展提供了沃土。

數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局《中國統(tǒng)計年鑒 2021》

2023年，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生步入就業(yè)市場預(yù)期向好。今年1-2月份，我國國民經(jīng)濟逐步回升，工業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)加快，企業(yè)預(yù)期好轉(zhuǎn)，全國規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長2.4%，帶動市場需求快速恢復(fù)。據(jù)統(tǒng)計，春節(jié)后企業(yè)對專科生需求增長29.4%，高于全國整體。此外，分析認(rèn)為大專生的擇業(yè)觀更加務(wù)實，隨著畢業(yè)生應(yīng)用型技術(shù)技能水平不斷提升，且該群體就業(yè)彈性相對較大，更容易適應(yīng)勞動市場的變化。