本文來自微信公眾號：行業(yè)研習(xí)，作者：走南闖北的社長，原文標(biāo)題：《[回鄉(xiāng)記2636]陶麗娟丨當(dāng)父母開始使用AI，兒女的重要性會不會下降？》

春節(jié)回家，我發(fā)現(xiàn)父母這一輩也開始用AI了。不過他們不是用來寫文案，而是把AI融入日常生活，讓AI變得“生活化”。

這讓我很好奇：他們怎么知道要用到AI？用的時候會遇到啥問題？啥情況下會選AI？AI對他們和他們的生活到底意味著啥？

1.幫我下個豆包

“快幫我下個豆包！”媽媽刷抖音看到有人用豆包，立刻就想下載一個。

我挺驚訝的。豆包一般是學(xué)生或上班族用來寫東西、輔助工作的，媽媽為啥想下載？

看我不明白，媽媽把抖音視頻給我看。視頻里一位中年女士和豆包視頻聊天，聊得像親戚拉家常似的。媽媽說：“豆包啥都知道，我想用它學(xué)做菜，有啥不懂的也能問問。”

媽媽一直愛學(xué)新菜。以前靠親戚朋友口傳，有微信后用視頻問，有抖音后就刷抖音學(xué)，配料、步驟都很全，點了贊還能隨時找?，F(xiàn)在AI教做菜的視頻又吸引了她，她獲取知識的方式正在變，AI日?；赡軙砣碌男畔@取模式。

另外，媽媽想用AI解決生活問題。以前鄰里親友面對面解答，后來微信突破了距離，抖音拓寬了信息面，但微信需要熟人關(guān)系，抖音信息零散。而豆包能定制信息、覆蓋廣、整理快，“啥都知道”像生活百科，“能聊天”也成了中老年人用AI的重要原因。

2.幫我問下豆包

下載豆包后，媽媽不會操作，讓我教她視頻聊天。打開頁面我發(fā)現(xiàn)，豆包視頻通話界面和微信幾乎一樣，媽媽用慣了微信視頻，很快就上手了，“和微信一樣，點這里就行”，操作沒難度。

微信使用頁面

豆包聊天和打電話頁面（打開后是視頻電話）

視頻通話時，媽媽問了一個問題就卡住了，不知道再問啥，還害羞地讓我關(guān)掉。我突然發(fā)現(xiàn)，用AI得會“下指令”，也就是問問題，但清晰提問和日常習(xí)慣不太一樣。

我們大多沒學(xué)過編程，不習(xí)慣給軟件下指令，更習(xí)慣對人說。平時想查天氣就直接開天氣軟件，想學(xué)菜就刷抖音，想聊天就打微信視頻。提問或下指令需要思考和習(xí)慣培養(yǎng)，所以豆包操作簡單，但用起來難——不是隨時都能想出問題或說清楚需求。

比如查天氣，以前直接開軟件，用豆包得先想到“可以問豆包”，再說出“豆包，明天天氣咋樣？”，這得打破舊習(xí)慣，養(yǎng)成新習(xí)慣，看似簡單其實不容易。

所以，從用手機軟件獲取信息，到給AI下指令獲取信息，需要培養(yǎng)習(xí)慣。抖音里的AI生活化視頻吸引著中老年人嘗試，讓他們把AI納入生活。

剛開始，“幫我下豆包”變成了“幫我問豆包”，父母想提問還需要外援。在這個過程中，AI正在重塑我們的思維習(xí)慣，尤其是如何跟AI說清需求。

以前我們學(xué)用手機軟件，現(xiàn)在我們學(xué)用AI。

3.AI使用的n種場景

其實媽媽之前就開始用AI了，我們年輕人回家就成了他們的AI輔助和老師。

AI拍抖音。媽媽愛拍抖音，今年流行AI視頻，里面的場景和衣服她很喜歡。我想給她買視頻里的衣服，她清醒地說：“我沒視頻里高，穿不出效果。”她拍AI特效是受舅媽影響，舅媽發(fā)了她就拍同款，AI自然成了她們拍視頻的元素。

AI拜年。大年初一，爸爸讓我用豆包編拜年短信。我覺得簡單，就說“豆包，幫我編幾條拜年短信”。

沒想到?jīng)]那么容易。

首先語音不行，豆包語音播報的祝福語太長記不住，得看文字。復(fù)制文字給爸爸后，他又來找我，說只想用一兩個句子，而豆包頁面是完整問答內(nèi)容，要我把想要的單獨復(fù)制出來。

后來我才想到，其實可以讓豆包直接做這件事，但當(dāng)時我和爸爸都沒想到。給AI下指令還沒成為習(xí)慣，需要時間和多次使用來培養(yǎng)。

爸爸想到用AI編拜年短信，說明AI已經(jīng)融入他的生活，改變了他的認(rèn)知和習(xí)慣。以前他覺得我們大學(xué)生會寫，現(xiàn)在第一個想到的是“啥都會”的豆包，在他心里，新的“文化人”出現(xiàn)了。這悄然的變化，預(yù)示著未來的大改變。

AI會怎樣重塑我們的生活和認(rèn)知習(xí)慣，值得一直關(guān)注。