尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

您好！

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一陣地，家長(zhǎng)是孩子的首任引路人。學(xué)生欺凌不僅會(huì)傷害孩子的身心、擾亂校園秩序，更會(huì)阻礙青少年健康成長(zhǎng)，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。眼下寒假已至，孩子們的平安健康是我們共同的心愿。假期里，孩子的活動(dòng)范圍從校園擴(kuò)展到校外，親朋相聚、網(wǎng)絡(luò)社交等場(chǎng)景增多，在帶來(lái)歡樂(lè)與視野拓展的同時(shí)，也潛藏著欺凌風(fēng)險(xiǎn)。

為筑牢校園安全屏障，有效遏制學(xué)生欺凌，守護(hù)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路，我們向全縣家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議與提醒：

一、認(rèn)清危害，明確欺凌界定

學(xué)生欺凌絕非“小事”，2021年5月教育部出臺(tái)的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，清晰界定了欺凌行為，包括：

1.毆打、腳踢、掌摑等身體侵犯或恐嚇威脅；

2.辱罵、起侮辱性綽號(hào)等侵犯人格尊嚴(yán)的行為；

3.搶奪財(cái)物、故意毀壞他人物品；

4.惡意孤立他人，影響其參與集體活動(dòng)；

5.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)誹謗、散布謠言或傳播他人隱私。

規(guī)定指出，若一方在年齡、身體或人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)，蓄意對(duì)另一方實(shí)施上述行為，造成人身、財(cái)產(chǎn)或精神損害，即可認(rèn)定為欺凌。欺凌會(huì)給受害孩子留下長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷，施暴者也將承擔(dān)道德甚至法律責(zé)任。請(qǐng)家長(zhǎng)正視其危害，主動(dòng)學(xué)習(xí)防治知識(shí)，引導(dǎo)孩子明辨是非，既不做施暴者，也不做旁觀者。

二、盡責(zé)監(jiān)護(hù)，關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)

家長(zhǎng)是孩子的守護(hù)者，需密切關(guān)注孩子的身心與社交情況。忙碌之余多陪伴孩子，不僅關(guān)注成績(jī)，更要留意情緒變化與人際交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情緒低落、身體傷痕、物品丟失等異常。若孩子遭遇欺凌，需冷靜傾聽(tīng)、給予支持，堅(jiān)決維護(hù)其權(quán)益，切勿指責(zé)或放任；若發(fā)現(xiàn)孩子有施暴傾向，要及時(shí)教育糾正，必要時(shí)尋求專業(yè)幫助。寒假期間，合理安排孩子的生活學(xué)習(xí)，了解其外出情況，避免接觸閑散人員，鼓勵(lì)參與有益活動(dòng)，營(yíng)造溫馨家庭氛圍。

三、家校協(xié)同，凝聚防治力量

防治欺凌需要家校攜手。請(qǐng)積極配合學(xué)校的宣傳教育、排查整治工作，參與家長(zhǎng)會(huì)、安全教育講座等活動(dòng)，與老師保持常態(tài)化溝通，及時(shí)反饋孩子異常。若發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭，主動(dòng)向?qū)W校反映，共同化解隱患，支持學(xué)校對(duì)欺凌行為的處理，形成家校共管的良好局面。

四、言傳身教，培養(yǎng)良好品行

家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)以身作則，用文明方式處理矛盾，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成友善、寬容的品質(zhì)，抵制不良信息。當(dāng)孩子遇到矛盾時(shí)，引導(dǎo)其用溝通解決問(wèn)題，不做欺凌者。鼓勵(lì)孩子參與校園活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)健康愛(ài)好，建立良好同伴關(guān)系，從根源減少欺凌發(fā)生。

孩子是家庭的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。防治學(xué)生欺凌是我們共同的責(zé)任。讓我們以愛(ài)為紐帶，以責(zé)任為基石，家校同心，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，讓各族青少年樹(shù)立休戚與共的共同體理念，堅(jiān)決遏制欺凌行為，為孩子們營(yíng)造安全和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下快樂(lè)奔跑！

若發(fā)現(xiàn)欺凌線索，可通過(guò)以下渠道舉報(bào)：

縣教育局：0482-3855015、0482-3855008

縣公安局：0482-5162018

突泉縣教育局

突泉縣公安局

2026年1月24日

來(lái)源/縣教育局 縣公安局

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