李開(kāi)復(fù)老師朋友圈正式宣布，要親自帶隊(duì)籌組ProjectAI2.0。

這是繼王慧文、李彥宏之后，又一位移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的超級(jí)大佬級(jí)人物宣布親自下場(chǎng)，回歸舞臺(tái)中心躬身入局參與這一輪AI創(chuàng)業(yè)浪潮。

細(xì)數(shù)起來(lái)，包括真格、險(xiǎn)峰、峰瑞資本等在內(nèi)的各種一線資金，也都已經(jīng)各自有過(guò)表態(tài)，接下來(lái)要重注AI創(chuàng)業(yè)。

開(kāi)復(fù)老師也稱(chēng)：ProjectAI2.0不僅僅要做中文版ChatGPT，而是希望打造一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)生產(chǎn)力應(yīng)用的生態(tài)。

在他看來(lái)，現(xiàn)在的AIGC生成和微軟的Co-pilot和其他我們目前看到的應(yīng)用，都還只是AI2.0能力的開(kāi)端。

他認(rèn)為，在AI領(lǐng)域，會(huì)出現(xiàn)比移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大10倍的平臺(tái)級(jí)機(jī)會(huì)。

整個(gè)創(chuàng)投圈，漸漸有了種“夢(mèng)回10年前”的感覺(jué)，有些久違了的“活力”正在回歸。

就目光之所見(jiàn)，我身邊也有很多朋友正在對(duì)于這一波AI2.0浪潮蠢蠢欲動(dòng)。

但仔細(xì)想來(lái)，當(dāng)前的AI2.0和10年前的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，仍有一些不同。

1. 10年前的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，底層邏輯是用戶(hù)消費(fèi)應(yīng)用場(chǎng)景的變革+重構(gòu)；而10年后的AI2.0，目前還處在“生產(chǎn)力變革”階段。

從這個(gè)角度看，當(dāng)前這一波入局的創(chuàng)業(yè)者們，現(xiàn)在做的事更像是2010年前后的小米、蘋(píng)果、Google等在做的事——先要有了基礎(chǔ)設(shè)施+生產(chǎn)力工具，再加上應(yīng)用終端上的一些重要變革，才能讓更多人加入應(yīng)用創(chuàng)新。

2. 10年前的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，是屬于所有人的，也因此才有了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的口號(hào)，那個(gè)時(shí)代，是從大學(xué)生到技術(shù)從業(yè)者、從傳統(tǒng)行業(yè)大佬到海歸、從草根創(chuàng)業(yè)者到明星，全民皆兵，集體入局的時(shí)代。

但10年后，至少當(dāng)前這個(gè)階段，AI2.0階段的第一波創(chuàng)業(yè)，注定只能屬于大佬們，普通人無(wú)法引領(lǐng)，只能先選擇追隨——所有的硬技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施型創(chuàng)業(yè)，都與普通人沒(méi)啥關(guān)系。

但，若能讓一部分大佬們因此而重新回到舞臺(tái)中心，開(kāi)啟新一輪生產(chǎn)力革新浪潮，已是功德無(wú)量。

對(duì)于當(dāng)前已經(jīng)40歲～50+歲的上一代一線創(chuàng)業(yè)者們來(lái)說(shuō)，通過(guò)再一次躬身入局開(kāi)啟新一波浪潮，最終再完成體面退場(chǎng)，也許也是最好的結(jié)局。

3. 關(guān)于“應(yīng)用終端”的變革，可以預(yù)期，手機(jī)、PC仍然是兩個(gè)最主要的終端。

但也許會(huì)存在如下邏輯——

1）在手機(jī)、PC上，會(huì)有更多生產(chǎn)力工具型的應(yīng)用崛起，甚至具有新的“入口效應(yīng)”；

2）“車(chē)”也許會(huì)加速成為手機(jī)、PC之外的第三級(jí)重要應(yīng)用終端。甚至，讓人在“駕乘”過(guò)程中仍然可以被解放出來(lái)，可以自如從事部分生產(chǎn)型活動(dòng)，也許會(huì)是對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)未來(lái)最值得期待的發(fā)展方向之一。

4. 過(guò)去幾天，幾副AI做的畫(huà)也傳遍朋友圈。

比如，下方這幅AI畫(huà)出的情侶畫(huà)。

還有，下方這個(gè)朋友圈截圖。

無(wú)論如何，這一波AI2.0浪潮對(duì)于未來(lái)所有行業(yè)、對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)的巨大影響，都已經(jīng)肉眼可見(jiàn)。

說(shuō)句真心話，在如設(shè)計(jì)師、文案、策劃、程序員、編輯等領(lǐng)域，的確會(huì)有很多初級(jí)的崗位，將在不知不覺(jué)間就被取代掉。

但隨之而來(lái)的，則是同樣無(wú)人可以預(yù)料AI2.0可以帶來(lái)哪些新的工作和生產(chǎn)力解放機(jī)會(huì)。

5. 雖然這么說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)悲觀，但我能夠想象+認(rèn)可一個(gè)邏輯的——

AI 2.0時(shí)代的到來(lái)，在純自然情況下，更可能會(huì)加速社會(huì)階層的兩極分化。

會(huì)應(yīng)用生產(chǎn)力工具+能夠提供高附加值的人，和無(wú)法利用生產(chǎn)力工具，只能出賣(mài)低級(jí)勞動(dòng)力的人，在所能創(chuàng)造+能獲得的財(cái)富效應(yīng)差距方面，將會(huì)被顯著加大。

當(dāng)然，一定會(huì)有政策等宏觀層面的調(diào)控來(lái)調(diào)節(jié)類(lèi)似社會(huì)問(wèn)題。

但在一個(gè)足夠大的群體中，這樣的趨勢(shì)亦將是某種必然——但凡投身做過(guò)教培、知識(shí)類(lèi)產(chǎn)品，你就知道，真的具備高學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，以能夠駕馭好AI 提升自己生產(chǎn)力的人，必將是少數(shù)。

6. 自1998年的計(jì)算機(jī)、2010年前后的手機(jī)之后，AI2.0的確是我人生中第三次能切身感受到“一輪偉大的創(chuàng)新正在醞釀，也許即將到來(lái)”的事件。

拋開(kāi)倫理思考，每一個(gè)人都需要從現(xiàn)在開(kāi)始去認(rèn)真接觸和理解AI了。

按照基本規(guī)律，屬于普羅大眾的集體創(chuàng)新時(shí)代+大范圍出現(xiàn)傳統(tǒng)職業(yè)、行業(yè)被深度顛覆、影響的時(shí)代，也許會(huì)在1～3年內(nèi)到來(lái)。

7. 對(duì)于數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的泛互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者們來(lái)說(shuō)，我最確定的判斷仍然是——

要么你應(yīng)該想辦法讓自己投入加入到這一輪AI浪潮中，充分擁抱趨勢(shì)與之共舞——相比之前虛無(wú)的元宇宙，AI2.0會(huì)是價(jià)值更確定、更值得被相信的一波浪潮；

要么，你就選擇作為一個(gè)個(gè)體盡快能完成一個(gè)轉(zhuǎn)身，成為一個(gè)“高級(jí)知識(shí)類(lèi)/其他類(lèi)服務(wù)者”。

上述二者，能攥住任意其一，都會(huì)讓你內(nèi)心比較踏實(shí)。

但無(wú)論哪一種，你最好都要具備更好駕馭AI以大幅提升自己生產(chǎn)力的能力。

8. 這段時(shí)間以來(lái)，最?？吹降囊粋€(gè)問(wèn)題大概是這樣的——

AI2.0都如此強(qiáng)大了，我們還需要學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？

至少目前來(lái)看，答案一定還是Yes。

但學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)導(dǎo)向，理應(yīng)有所改變。

你要學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，一定不能再是為了“記住”“掌握套路”，而要是能夠面向一個(gè)高價(jià)值高生產(chǎn)力領(lǐng)域進(jìn)行“解構(gòu)”和“建構(gòu)”。

我們都知道，人與AI進(jìn)行對(duì)話、發(fā)出指令的載體，是Prompt。

而一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的“解構(gòu)”和“建構(gòu)”能力，將決定ta在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有多能駕馭和使用好AI。

9. 典型的“解構(gòu)”，是在已有領(lǐng)域內(nèi)基于對(duì)當(dāng)前優(yōu)秀、先進(jìn)成果的認(rèn)知來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計(jì)。

它可能包括了幾部分——

1）能描繪出，在一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，什么是“好”的和“優(yōu)秀的”，甚至還能進(jìn)一步為各種不同的“好”分類(lèi)；

2）進(jìn)一步描述+界定，那些同領(lǐng)域內(nèi)“好”和“優(yōu)秀”的，都有些什么特質(zhì)，或者通常由哪些元素所影響；

3）甚至還能知道，不同特質(zhì)、元素之間的相互影響關(guān)系。

4）再進(jìn)一步，你還能知道最近的一些好作品，都有什么特點(diǎn)。

例如，你大概知道，在運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷(xiāo)語(yǔ)境下，常見(jiàn)的“文案”會(huì)有傳播型、效果轉(zhuǎn)化型的區(qū)分。

你也知道，創(chuàng)作一份文案過(guò)程中的核心要點(diǎn)和元素，包括了產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)、用戶(hù)場(chǎng)景、情緒洞察、熱點(diǎn)/名人借勢(shì)、埋入諧音/反差等段?！鹊取?/p>

你還能知道，對(duì)于傳播類(lèi)文案來(lái)說(shuō)，基于產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)+用戶(hù)特質(zhì)，以借勢(shì)、埋入諧音/反差段梗等形式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，如果借到的勢(shì)比較好、植入的段/梗也比較有點(diǎn)，則文案的傳播效果往往不錯(cuò)。

于是，基于如上認(rèn)知，你會(huì)更有機(jī)會(huì)能向AI提出好的Prompt，讓其輔助你生產(chǎn)出更好的文案。

10. 而典型的“建構(gòu)”，則是基于一些更加底層的認(rèn)知和規(guī)律判斷，不斷基于一些重要的價(jià)值假設(shè)，進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)新和評(píng)估。

例如，你可以基于自己已有的商業(yè)認(rèn)知，讓AI輔助你來(lái)評(píng)估一個(gè)新產(chǎn)品模式在不同市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)假設(shè)下的未來(lái)；

你也可以基于對(duì)人類(lèi)腦科學(xué)、教學(xué)規(guī)律的認(rèn)知，讓AI快速幫助你搜羅了大量同領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、重要信息素材后，再讓它輔助你來(lái)設(shè)計(jì)出一門(mén)課程，或者寫(xiě)一本書(shū)。

綜上所述，那些更善于從“底層邏輯”出發(fā)進(jìn)行思考和復(fù)雜事物認(rèn)知，也擁有更強(qiáng)解構(gòu)+建構(gòu)能力的家伙們，將會(huì)是AI 2.0時(shí)代，真正能夠享受到“生產(chǎn)力紅利”的人。

本文僅代表作者觀點(diǎn)，版權(quán)歸原創(chuàng)者所有，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)?jiān)谖闹凶⒚鱽?lái)源及作者名字。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載編輯文章，僅作分享之用。如分享內(nèi)容、圖片侵犯到您的版權(quán)或非授權(quán)發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系進(jìn)行審核處理或刪除，您可以發(fā)送材料至郵箱：service@tojoy.com