本文來自微信公眾號： 陳志文觀察 ，作者：陳志文，原文標(biāo)題：《寵物式育兒，必然養(yǎng)出廢物！》

深圳某中學(xué)校長拒絕高三學(xué)生拆鳥窩的訴求，引發(fā)輿論一片叫好。

事情源于一名高三學(xué)生因鳥兒鳴叫影響備考，向校長寫信要求拆毀鳥窩。校長拒絕了這一請求，在采訪中解釋道：“今天嫌鳥兒吵，明天可能就會(huì)覺得空調(diào)聲、滴水聲都吵，我們要學(xué)會(huì)與世界相處，而非讓世界適應(yīng)自己。”

△校長回信截圖

校長的話并非杞人憂天，其引發(fā)共鳴的關(guān)鍵在于戳中了當(dāng)下教育的病態(tài)現(xiàn)狀：孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家人連大氣都不敢喘，生怕干擾孩子。這種過度保護(hù)的養(yǎng)育方式已產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

原清華大學(xué)教授鄭毓煌曾直言：當(dāng)下中國家庭正上演“寵物式育兒”——滿足孩子一切需求，卻無形中剝奪了他們成長的權(quán)利，最終培養(yǎng)出生活不能自理、遇事不敢擔(dān)當(dāng)、無法承受挫折的“巨嬰”。

一切圍著孩子轉(zhuǎn)、過度保護(hù)，是寵物式育兒的普遍特征。

多數(shù)城市家長將孩子置于首位，生活上包攬一切：車接車送、代做所有家務(wù)，甚至幫孩子擠牙膏、削鉛筆，導(dǎo)致孩子基本喪失生活能力；“陪讀媽媽”現(xiàn)象也愈發(fā)普遍。家長還極力為孩子規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，孩子忘帶作業(yè)便請假送校，從不教其承擔(dān)后果；孩子與同學(xué)、老師產(chǎn)生矛盾，家長立刻“沖鋒陷陣”，放大所謂“傷害”。

更隱蔽且危害更大的是“心理寵溺”：過度體諒孩子，主動(dòng)補(bǔ)位呵護(hù)，生怕其“心靈受傷”；無原則滿足需求，甚至主動(dòng)迎合孩子。

寵物式育兒的后果顯而易見：孩子失去成長機(jī)會(huì)。生活不能自理只是表層問題，更嚴(yán)重的是，在“無菌”環(huán)境中成長的孩子，缺乏體驗(yàn)與磨礪，面對復(fù)雜問題、意外或挫折時(shí)極易崩潰，考試失利、老師批評都可能引發(fā)極端事件，這也是青少年心理健康問題突出的重要原因。

此外，寵物式育兒還會(huì)讓孩子無視規(guī)則，默認(rèn)一切圍著自己轉(zhuǎn)。深圳那位高三學(xué)生之所以理直氣壯要求拆鳥窩，邏輯便是“我的學(xué)習(xí)最重要，鳥兒影響我就該被清除”。這種認(rèn)知并非個(gè)例，許多家長也持類似想法：接送孩子時(shí)隨意違章停車，從不認(rèn)為違法違規(guī)，核心就是“不能影響我和我的孩子”。

早在2016年，俞敏洪就在上海家教論壇上指出：培養(yǎng)孩子，原則和規(guī)矩很重要，但現(xiàn)在多數(shù)中國孩子被當(dāng)成寵物養(yǎng)大，沒有規(guī)矩。無視規(guī)則、缺乏敬畏心的孩子，在社會(huì)中難以立足，且往往不會(huì)自我檢討，只會(huì)抱怨他人，認(rèn)為所有人都該包容自己，這正是“巨嬰”增多的主因之一。這類孩子還會(huì)變得自私，認(rèn)為父母及他人的付出是理所當(dāng)然，更談不上孝敬父母。

遺憾的是，從家長到學(xué)校、社會(huì)，都在強(qiáng)化這種過度呵護(hù)：刮大風(fēng)、下暴雨、下雪就停課；學(xué)校過度強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的包容，卻忽視規(guī)矩與責(zé)任，比如不公布分?jǐn)?shù)，理由是怕孩子“受傷”?？扇暨B公布成績都承受不住，未來如何面對人生風(fēng)雨？

人的成長本就是在摔打中進(jìn)行的，包括所謂的“傷害”。正是在一次次“傷害”與修復(fù)中，我們才變得強(qiáng)大，能迎接更大的挑戰(zhàn)，成為堅(jiān)韌健康的人。對老師和學(xué)校的“清規(guī)戒律”，用圣人標(biāo)準(zhǔn)要求管教，最終只會(huì)讓孩子系統(tǒng)性失去成長歷練的機(jī)會(huì)。

解決問題的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念，尤其是家長要明白：成長需要?dú)v練與摔打，心理健康的孩子是在不斷磨礪中變得強(qiáng)大的。過度保護(hù)的寵物式育兒，只會(huì)養(yǎng)出“廢物”，還可能引發(fā)心理健康問題。

最后分享兩個(gè)故事：10年前，一位醫(yī)生說當(dāng)下幼兒皮膚病和腸道疾病突出，原因是太干凈——孩子腸道菌群比過去少1/3，頻繁洗手損傷皮膚屏障；一個(gè)朋友的孩子學(xué)習(xí)一般，卻因禮貌孝順被人羨慕，其育兒經(jīng)驗(yàn)是“對孩子沒那么上心，家長多做一點(diǎn)，孩子就少一點(diǎn)成長機(jī)會(huì)”。

所以，育兒不妨“粗糙”一點(diǎn)，少做一點(diǎn)，放手讓孩子去經(jīng)歷、去摔打！