“我很拼的?！?/p>

這句輕柔卻篤定的自我評(píng)價(jià)，來自2025年清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金得主姚郗文。藝術(shù)專業(yè)的底蘊(yùn)、大學(xué)生士兵的履歷，再加上本科階段深度參與科研項(xiàng)目的實(shí)踐，共同編織出她獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡，也讓她在不斷探索中拓展著自己的邊界。

讓我們跟隨“我在清華做科研”系列報(bào)道，近距離感受清華師生大膽求索、潛心鉆研的創(chuàng)新歷程。

姚郗文在2025年清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金答辯現(xiàn)場(chǎng)

軍旅時(shí)光淬煉科研底色

時(shí)間回溯到2020年，剛上大一的姚郗文加入了學(xué)生國(guó)旗儀仗隊(duì)。與隊(duì)友們?cè)诔栂虏⒓缟饑?guó)旗的時(shí)刻，讓“守護(hù)”與“責(zé)任”變得具體而真切，也讓她對(duì)軍旅生活心生向往。大一上半學(xué)期結(jié)束后，她在2021年毅然報(bào)名參軍，開啟了為期兩年的軍旅生涯。

姚郗文（前排左三）在清華大學(xué)學(xué)生國(guó)旗儀仗隊(duì)執(zhí)行升旗任務(wù)

進(jìn)入部隊(duì)，首先要面對(duì)的是日復(fù)一日的嚴(yán)苛訓(xùn)練。從隊(duì)列紀(jì)律到體能磨礪，每一項(xiàng)都容不得半點(diǎn)松懈。當(dāng)手掌漸漸磨出厚繭，姚郗文也學(xué)會(huì)沉下心來，在一次次重復(fù)中把每個(gè)細(xì)節(jié)做到極致。部隊(duì)經(jīng)歷不僅磨煉了她的心性，還培養(yǎng)了她探尋本質(zhì)的專業(yè)思維。一次參與軍營(yíng)空間設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，她被問到：“如果把這里當(dāng)作自己的家來設(shè)計(jì)，你希望它是什么樣子？”這個(gè)問題讓她意識(shí)到，設(shè)計(jì)不只是完成任務(wù)，更是以人為本、飽含溫度的責(zé)任。也正是這份思考，讓她萌生了設(shè)計(jì)一款自己的游戲的想法。在訓(xùn)練之余，她利用有限的休息時(shí)間自學(xué)編程，一點(diǎn)點(diǎn)將構(gòu)想化為現(xiàn)實(shí)?！拔矣X得編程很有意思，它作為一套語言系統(tǒng)，可以通過規(guī)則把一種表達(dá)轉(zhuǎn)譯成另一種呈現(xiàn)形式?！?/p>

2023年，姚郗文為到部隊(duì)慰問的清華教師團(tuán)隊(duì)作現(xiàn)場(chǎng)講解

服役期間，姚郗文始終保持著勤于學(xué)習(xí)、善于思考的勁頭，在各項(xiàng)工作中全力以赴。2022年，她在全軍高新科技知識(shí)競(jìng)賽中榮獲全旅第一，并作為旅代表和團(tuán)隊(duì)成員在全軍比賽中取得優(yōu)異成績(jī)；同年12月，她被評(píng)為“四有”優(yōu)秀士兵并獲嘉獎(jiǎng)。這些歷練的印記并未隨退役停止，當(dāng)她后來走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)問題的細(xì)致推敲、對(duì)細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)打磨以及將想法付諸實(shí)踐的堅(jiān)持，早已在軍旅歲月中完成了最初的沉淀與塑造，成為她攻克科研難題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)最堅(jiān)實(shí)的底色。

學(xué)科交叉中打開科研之門

退伍返校后，姚郗文做出重要決定：從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入信息藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，開啟跨學(xué)科融合的研究路徑。這為她多年積累的興趣、能力與經(jīng)驗(yàn)提供了全新的整合與發(fā)展空間。帶著藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)思維和自學(xué)的編程能力，她很快投入到科研實(shí)踐中。2023年，通過大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃（SRT），她參與了面向視障群體的觸覺交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)編寫配套軟件和相關(guān)圖形設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目嘗試通過可觸摸顯示設(shè)備，幫助視障用戶通過觸覺學(xué)習(xí)圖形信息。

姚郗文在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中

看到剛學(xué)的編程技術(shù)能真正應(yīng)用于項(xiàng)目，姚郗文難掩興奮：“還挺神奇的！”這份喜悅不僅源于技術(shù)能力的驗(yàn)證，更在于腦海中的想法終于落地。而當(dāng)項(xiàng)目進(jìn)入用戶實(shí)驗(yàn)階段，她第一次感受到科研與設(shè)計(jì)的差異：設(shè)計(jì)階段認(rèn)為“更豐富”的表達(dá)，因細(xì)節(jié)過多降低了識(shí)別效率；動(dòng)態(tài)圖形的步驟與節(jié)奏也直接影響用戶對(duì)信息的理解。把這些真實(shí)場(chǎng)景的問題帶回實(shí)驗(yàn)室后，她和團(tuán)隊(duì)積極優(yōu)化方案，這種不斷逼近“最優(yōu)解”、把思考推向深處的過程，讓她體會(huì)到科研的沉浸感與成就感：“覺得自己學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生了意義和價(jià)值?！?/p>

為系統(tǒng)掌握研究方法、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，姚郗文主動(dòng)旁聽研究生課程，在老師與師兄師姐的指導(dǎo)下持續(xù)精進(jìn)。課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐與科研項(xiàng)目交織的緊張節(jié)奏，讓她快速成長(zhǎng)，逐漸從科研項(xiàng)目參與者轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)責(zé)人。

從參與者到負(fù)責(zé)人的科研進(jìn)階

2024年，因課程契機(jī)，姚郗文開啟了Miau-BOT項(xiàng)目（團(tuán)隊(duì)稱“貓爪項(xiàng)目”），圍繞駕駛場(chǎng)景負(fù)面情緒調(diào)節(jié)展開觸覺交互研究。項(xiàng)目將模擬貓爪結(jié)構(gòu)的氣動(dòng)觸覺裝置嵌入方向盤，在不打斷駕駛體驗(yàn)的前提下，輔助判斷駕駛者狀態(tài)并給予觸覺反饋提醒。

姚郗文與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的“貓爪”氣動(dòng)裝置

這個(gè)輕巧可愛的設(shè)計(jì)背后，是復(fù)雜的交互邏輯與大量反復(fù)實(shí)驗(yàn)。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，姚郗文不斷追問：“什么問題值得深入挖掘？研究路徑是否扎實(shí)？實(shí)驗(yàn)設(shè)定是否接近使用情境？”很多方案在看似成熟時(shí)被推翻重來。過程中，她形成了自己的科研節(jié)奏：“不單純追求結(jié)果，更在意過程是否足夠扎實(shí)。”這份穩(wěn)健與耐心讓她獲得團(tuán)隊(duì)的信賴與支持，項(xiàng)目推進(jìn)成為一群人共同前行的過程：“很多時(shí)候是說服自己堅(jiān)持，關(guān)鍵時(shí)刻支撐我的是團(tuán)隊(duì)彼此托舉的力量。”

姚郗文（右二）與Miau-BOT項(xiàng)目成員合影

最終，項(xiàng)目論文發(fā)表在ACM人機(jī)交互國(guó)際會(huì)議2025（ACM CHI 2025）。這份國(guó)際頂會(huì)的認(rèn)可，讓她建立起科研信心。那些沉潛打磨的日夜與自我懷疑的時(shí)刻，都在這一刻得到回應(yīng)：面對(duì)復(fù)雜問題，只要潛心堅(jiān)持、不斷修正，終會(huì)靠近答案。

姚郗文并未止步，近期她作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一，投身“VR手勢(shì)語音生成系統(tǒng)”研究，圍繞VR環(huán)境下手勢(shì)與語音驅(qū)動(dòng)道具生成展開?；诳珙I(lǐng)域項(xiàng)目積累的經(jīng)驗(yàn)，這次她更加從容篤定。

2025年，姚郗文在“VR手勢(shì)語音生成系統(tǒng)”項(xiàng)目中進(jìn)行用戶實(shí)驗(yàn)

用戶實(shí)驗(yàn)階段，項(xiàng)目收獲諸多正反饋，有體驗(yàn)者將手勢(shì)生成道具的過程形容為“哈利·波特世界里的魔法”。在自己搭建的VR系統(tǒng)里，傾注心力的細(xì)節(jié)化作真切的“魔法時(shí)刻”，讓她更堅(jiān)定用科研傳遞價(jià)值的信念。該項(xiàng)目論文已被ACM用戶界面軟件和技術(shù)研討會(huì)2025（ACM UIST 2025）和ACM人機(jī)交互國(guó)際會(huì)議2026（ACM CHI 2026）接收。

姚郗文于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院前

回望本科階段，姚郗文交出了亮眼答卷：在多項(xiàng)科研項(xiàng)目中承擔(dān)核心角色，發(fā)表9篇國(guó)際會(huì)議論文，并獲2025年清華本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。在她看來，榮譽(yù)屬于過去，未來從不設(shè)限。比起抵達(dá)閃亮節(jié)點(diǎn)，她更愿在未知中持續(xù)探索，在交叉學(xué)科中步步深耕，帶著初心與熱愛，在科研道路上堅(jiān)定前行。

更多“我在清華做科研”的故事，我們將繼續(xù)講述。

我在清華做科研 感悟：

姚郗文：我覺得科研最吸引我的，是可以把一個(gè)模糊的設(shè)想一步步打磨成可以被驗(yàn)證、被實(shí)現(xiàn)的完整邏輯。這就像在無人走過的地方走出一條清晰的路。這條路并不輕松，需要把每一步都走實(shí)，但我會(huì)繼續(xù)走下去。

統(tǒng)籌｜呂婷

文｜佟霖

海報(bào)設(shè)計(jì)｜李秦圩

排版｜柳文熙

編輯｜王志雄

責(zé)編｜苑潔

審核｜劉蔚如

清華大學(xué)版權(quán)所有

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原標(biāo)題：《清華特獎(jiǎng)！“四有”優(yōu)秀士兵姚郗文》

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