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每個周末清晨，城市剛蘇醒，稚嫩清朗的讀書聲便從在田學(xué)堂飄出?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”兩百多個孩子手捧經(jīng)典，迎著朝陽誦讀千年智慧。領(lǐng)讀的王亞紅，是公益學(xué)堂負(fù)責(zé)人，也是孩子們口中的“王老師”。她和熱心家長以樸素方式，將傳統(tǒng)文化種子播進(jìn)孩子心田。2024年，她的家庭獲評河北省“最美家庭”。今天，我們走近王亞紅，聆聽她關(guān)于經(jīng)典、陪伴與傳承的故事。

主持人：王老師，每個周末清晨，當(dāng)很多人還在睡夢中，您已帶著兩百多個孩子誦讀經(jīng)典。這個習(xí)慣如何堅持下來的？

王亞紅：（溫和微笑）不是我一個人堅持，是孩子和家長們在堅持。六年前，幾位家長聊天時覺得，現(xiàn)在孩子離傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)，整天抱手機(jī)，不懂孝敬與謙讓。于是想利用周末帶孩子讀經(jīng)典，起初十幾個孩子在我家客廳讀，后來人越來越多，社區(qū)協(xié)調(diào)場地成立在田學(xué)堂。每周六日早七點到八點雷打不動，孩子自己背書包來，家長也陪著。冬天冷時，孩子裹棉襖、小手凍紅仍讀得起勁，我沒理由不堅持。

主持人：兩百多個孩子，最小和最大的分別多大？

王亞紅：最小的四歲，跟著媽媽坐最后一排咿呀跟讀；最大的上初中，站前面領(lǐng)讀。大孩子帶弟弟妹妹讀，特別有樣。有些孩子剛來坐不住、東張西望，讀一學(xué)期后能安靜坐好，盯著書本洪亮誦讀。這種變化，當(dāng)老師的看在眼里，心里別提多高興。

主持人：除了孩子讀經(jīng)典，您還開設(shè)“家長課堂”？

王亞紅：對，這是我特別堅持的。很多家長送孩子來，說“老師幫我管管孩子，讓他聽話”。我說家庭教育是根，父母是孩子第一任老師。家長不學(xué)習(xí)改變，孩子讀再多經(jīng)典，回家見父母玩手機(jī)、不孝順老人，也會打回原形。所以開“家長課堂”，每周同步進(jìn)行，帶家長讀《了凡四訓(xùn)》、學(xué)《弟子規(guī)》、分享育兒心得。慢慢很多家長變了，回家不玩手機(jī)，和孩子一起讀書；對老人態(tài)度好，家庭更和睦。有位爸爸說：“以前嫌孩子不聽話，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是自己做得不好?！边@就是改變啊。

主持人：聽說2025年您策劃組織20多場親子活動，有印象深刻的嗎？

王亞紅：（眼睛發(fā)亮）太多了！比如春天開學(xué)典禮，按古禮進(jìn)行，正衣冠、拜先師、朱砂開智。孩子穿漢服，像小書生小淑女，特別莊重。有個小男孩拜完師偷偷跟媽媽說：“媽，我以后要當(dāng)大儒！”把大家都逗笑了。

主持人：端午節(jié)活動也很特別？

王亞紅：對，帶孩子走進(jìn)大自然采艾草，回來自己做青團(tuán)。很多孩子第一次知道艾草模樣、青團(tuán)做法。有個小女孩包好青團(tuán)舍不得吃，要帶回去給奶奶。奶奶后來專門來學(xué)堂感謝，說孫女懂事了，知道疼人。這就是傳統(tǒng)文化的魅力，不是說教，是讓孩子在做中學(xué)、在體驗中成長。

主持人：六一詩詞大賽聽說很精彩？

王亞紅：是，孩子分成幾隊，飛花令、對詩詞、搶答，熱鬧極了。有個平時內(nèi)向的小男孩，上課不敢舉手，那天搶答對三題，激動得臉通紅。他媽媽說，孩子回家后天天抱《唐詩三百首》背，說下次還要參加。我聽了特別欣慰，傳統(tǒng)文化讓孩子找到了自信。

主持人：國慶期間還有傳統(tǒng)文化展演？

王亞紅：對，組織孩子展示一年所學(xué)，有吟誦、武術(shù)、書法、茶藝。家長坐在臺下，看孩子有模有樣表演，有的感動得抹眼淚。有位爺爺，孫子在臺上背《孝經(jīng)》，他在臺下偷偷抹淚，后來跟我說：“孩子以前在家是小霸王，現(xiàn)在知道給我端水洗腳了，這學(xué)堂沒白上?！蔽衣犃诵睦锉瘸悦圻€甜。

主持人：您還帶孩子走進(jìn)沁園家風(fēng)館聽家風(fēng)故事？

王亞紅：對，家風(fēng)館在小區(qū)里，特別好。請社區(qū)爺爺奶奶給孩子講家里的老規(guī)矩、老傳統(tǒng)。有位奶奶講年輕時孝敬婆婆、教育孩子的事，孩子聽得認(rèn)真。講完后好幾個孩子舉手說：“奶奶，我以后也要像您一樣對媽媽好?！奔绎L(fēng)傳承就是這樣一代傳一代。

主持人：2024年您家庭獲評河北省“最美家庭”，這份榮譽對您意味著什么？

王亞紅：（謙遜微笑）這榮譽不是給我一個人的，是給學(xué)堂所有家庭的。大家一起努力、學(xué)習(xí)、改變，才有今天。我常跟家長說，我們不是教孩子，是和孩子一起成長。孩子讀經(jīng)典，我們也讀；孩子學(xué)禮儀，我們也學(xué)。家里有書香氣、和睦氣，才是真正的“最美家庭”。

主持人：您一直提倡“再造書香門第”，這個理念怎么理解？

王亞紅：我理解的書香門第，不是家里藏書多、學(xué)歷高，而是有讀書習(xí)慣、做人規(guī)矩、和睦家風(fēng)。孩子放學(xué)回家，看到父母讀書，聽到朗朗書聲，感受到溫暖尊重。在這樣環(huán)境長大的孩子，心地善良、知書達(dá)理，將來走到哪都不會差。咱們是老百姓，或許不富有，但能給孩子書香四溢、充滿愛的家，這就是“再造書香門第”。

主持人：對未來有什么打算？

王亞紅：只要身體允許，在田學(xué)堂就一直辦下去。想讓更多孩子讀經(jīng)典、更多家庭受益。還想帶孩子走出社區(qū)，去更多地方演出交流，讓更多人看到傳統(tǒng)文化魅力。衡水是“好人之城”，我愿做顆小種子，哪怕扎根一小片土地，也要努力開花。

【主持人手記】

采訪結(jié)束時已傍晚，王亞紅忙著整理下周誦讀內(nèi)容。窗外夕陽灑在她溫和的臉上，也灑在教室里一排排整齊的經(jīng)典書上。從十幾個孩子到兩百多個，從客廳到寬敞學(xué)堂，六年光陰，她用一個個清晨、一場場活動，將傳統(tǒng)文化種子播進(jìn)孩子和家長心田。

在昊和沁園，像王亞紅這樣的志愿者還有很多。她們或許沒有驚天動地的成就，卻用日復(fù)一日的堅守，讓經(jīng)典活起來、讓家風(fēng)傳下去。她們以樸素方式詮釋“再造書香門第”的深意——不是高高在上的理想，是觸手可及的日常；不是遙不可及的復(fù)古，是融入當(dāng)下的傳承。

總有一種力量來自經(jīng)典吟誦，總有一種溫暖來自家風(fēng)滋養(yǎng)。王亞紅的故事告訴我們，好人不必轟轟烈烈，只需每個清晨陪孩子讀書，每個節(jié)日帶家人傳承。這份善意如涓涓細(xì)流，終將匯成愛的江河。

衡水好人網(wǎng)，尋找身邊好人，傳遞衡水正能量。如果您身邊有這樣的“王亞紅”，歡迎向我們講述。讓每一份溫暖都被看見，讓每一束光芒都被銘記。