深夜一通特殊的報(bào)警電話，讓浙江金華武義縣消防救援大隊(duì)的消防員們有些意外——電話那頭，一位母親帶著哭腔求助，希望消防員能教育甚至“抓走”自己13歲的兒子。這背后，是母親對(duì)孩子安全的深深擔(dān)憂。

原來，這位母親的兒子癡迷化學(xué)實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常在住宅套房里擺弄化學(xué)器材、點(diǎn)火操作。盡管母親多次勸阻，孩子卻屢教不改。眼看孩子的行為越來越危險(xiǎn)，母親實(shí)在無計(jì)可施，才撥通了119，希望借助消防員的專業(yè)力量讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性。

考慮到深夜上門可能影響孩子第二天的學(xué)習(xí)，消防員們特意在次日晚上來到男孩家中。一進(jìn)臥室，眼前的景象讓消防員們心頭一緊：緊靠床鋪的木質(zhì)櫥柜上，男孩搭建了自己的“小小實(shí)驗(yàn)室”，各種化學(xué)試劑和酒精燈等實(shí)驗(yàn)儀器隨意擺放，火災(zāi)隱患顯而易見。

面對(duì)無措站在一旁的男孩，消防員們沒有嚴(yán)厲批評(píng)，而是先肯定了他對(duì)科學(xué)探索的熱情?！澳阆矚g探索化學(xué)的奧秘，這是非常好的事情?！毕绬T溫和地說，“但叔叔要問你，現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)的地方安全嗎？居民樓不是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，這些火源一不小心就可能引燃旁邊的書、床或窗簾，產(chǎn)生大量有毒煙氣，后果不堪設(shè)想?！?/p>

消防員結(jié)合真實(shí)火災(zāi)案例和專業(yè)知識(shí)，向男孩詳細(xì)講解了在家儲(chǔ)存化學(xué)品、隨意用火的巨大風(fēng)險(xiǎn)，也明確告知了玩火可能造成的嚴(yán)重后果。他們引導(dǎo)男孩思考：“是不是可以讓爸爸媽媽幫忙，找一個(gè)真正能安全做實(shí)驗(yàn)的環(huán)境呢？”

經(jīng)過一番耐心溝通，男孩終于認(rèn)識(shí)到自己行為中的安全隱患，鄭重承諾不再在家中進(jìn)行危險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。消防員們還為他送上了消防知識(shí)讀本和筆記本，鼓勵(lì)他把對(duì)科學(xué)的熱愛用在安全的學(xué)習(xí)方式上。

消防員提示，孩子擁有科學(xué)探索精神值得肯定，但在家中私自進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)隱患極大：一是居民樓不具備實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)、防火、應(yīng)急設(shè)備等安全條件；二是化學(xué)品隨意存放易泄漏、誤觸；三是缺乏專業(yè)指導(dǎo)，容易發(fā)生燙傷、火災(zāi)甚至中毒事故。

針對(duì)這種情況，消防員建議家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)：如果孩子對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，可以帶他參加正規(guī)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、科技館活動(dòng)，或預(yù)約參觀消防站學(xué)習(xí)安全常識(shí)；提供安全替代方案，鼓勵(lì)孩子在老師或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下實(shí)驗(yàn)，家中可使用非易燃易爆材料的安全實(shí)驗(yàn)套裝；同時(shí)要強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)，明確告知哪些實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能在家嘗試，并共同制定家庭安全實(shí)驗(yàn)守則。

科學(xué)探索的道路漫長(zhǎng)，安全永遠(yuǎn)是第一步。愿每個(gè)愛探索的孩子，都能在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，在科學(xué)的世界里走得更遠(yuǎn)。

編輯：張裹裹

校對(duì)：王春梅、王嬌、張裹裹

原標(biāo)題：《媽媽深夜報(bào)火警：“真沒招了，你們把我兒子抓走吧……”》

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