西紅柿炒雞蛋怎么可以加蒜?這個(gè)“食堂建議書(shū)”,強(qiáng)烈推薦你看!
近日
廈門(mén)大學(xué)“食堂建議書(shū)”
火上了熱搜
網(wǎng)友評(píng)價(jià)
"一個(gè)什么都問(wèn)
一切都認(rèn)真回答”
“笑到扶墻”的神回復(fù)
人們不禁懷疑
這究竟
是食堂意見(jiàn)建議互動(dòng)
還是段子大師對(duì)抗較量的較量?
4月13日
網(wǎng)民@神奇的海螺
在微博上發(fā)帖
“廈門(mén)大學(xué)
食堂建議本來(lái)就好有意思。
配圖正是
妙語(yǔ)連珠的寶藏建議本
上邊寫(xiě)滿了
同學(xué)們對(duì)耿直的看法
VS
食堂的清爽回復(fù)
建議本里
一般來(lái)說(shuō),食堂回應(yīng)分為三類
一個(gè)類別是可以立即完成的。
會(huì)立即“安排”
第2類是需要時(shí)間的
由于涉及增加設(shè)施等原因等等
"讓學(xué)生再次吊胃口"
另外一種是改進(jìn)意見(jiàn)
回復(fù)“已經(jīng)反饋給餐廳工作人員”
食堂的回應(yīng)
一點(diǎn)也不俯瞰向下的姿態(tài)。
但充滿了幽默感和親近感
尊重學(xué)生的意見(jiàn)
照顧學(xué)生的情緒
這個(gè)食堂建議的初衷是什么?
“你有什么意見(jiàn)和要求?
請(qǐng)聯(lián)系我們。
也就是食堂方面
提供一個(gè)反饋渠道
廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生言傳身教
——雖然食堂的飯菜
并非道道都那么好吃
但是每一次來(lái)到食堂最大的樂(lè)趣
就是改進(jìn)建議書(shū)...
有人說(shuō)有些食堂意見(jiàn)簿
寫(xiě)得太快
很快就寫(xiě)完了一本書(shū)
讓食堂工作人員
忙于回應(yīng) 筆不能停
就像每天審閱一本“奏章”
其他社交媒體
還有相關(guān)網(wǎng)友發(fā)帖
網(wǎng)民@茉莉清茶上傳
建議在廈大食堂第二期。
食堂虛心聽(tīng)了
同學(xué)們提出了許多建議?
還有的同學(xué)
借助筆記本與工作人員互動(dòng)
哇,叔叔,你的字好漂亮。
哇,同學(xué)們,你們的字也不漂亮。
哇,你的字都很漂亮。
推斷建議本上的信息。
大概來(lái)自于這個(gè)問(wèn)題
廈大翔安校區(qū)豐庭餐廳
據(jù)報(bào)道
廈門(mén)大學(xué)的每一個(gè)食堂
有這樣的建議書(shū)
二十多年來(lái)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在
照理說(shuō)
許多大學(xué)食堂
有反饋渠道
“建議書(shū)”也不是什么新鮮事物。
為什么這個(gè)建議本?
可以得到這么多贊美
吸引其它學(xué)校學(xué)生的羨慕?
說(shuō)到底
要抓住學(xué)生的心
并非只是抓住學(xué)生的胃。
“俘獲”學(xué)生好評(píng)的秘訣
應(yīng)是有效的溝通和平等尊重
句句有回應(yīng)
事事有著落
原題:“番茄炒雞蛋怎么可以加蒜?這個(gè)“食堂建議書(shū)”,強(qiáng)烈推薦你去看看!
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