課堂上

孫元金地理老師妙語(yǔ)連珠。

同學(xué)們專心致志

教室外面的走廊

一位頭發(fā)斑白的老人

打掃衛(wèi)生

她的眼睛不時(shí)地看著教室。

看著正在上課的孫元金

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這位71歲的老人叫韓樹(shù)芳。

是孫元金的媽媽

那是她和孩子一起工作的第六個(gè)月。

濟(jì)南省長(zhǎng)清區(qū)第二初中中學(xué)

是娘倆共同“工作”的地區(qū)。

患有阿爾茨海默病的韓樹(shù)芳

記憶力嚴(yán)重下降，常常迷路甚至迷路。

幾分鐘見(jiàn)不到孩子

她會(huì)提心吊膽的

經(jīng)過(guò)深思熟慮，與學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的交流

孫元金決定帶媽媽上學(xué)。

那是一段讓人淚流滿面的母子情誼。

1996年

準(zhǔn)備孫元金中考的關(guān)鍵階段

爸爸死于車禍

媽媽韓樹(shù)芳靠攤煎餅

供他讀書(shū)

隨著孫元金生活費(fèi)用的增加

韓樹(shù)芳起得越來(lái)越早

越來(lái)越多的煎餅攤位

當(dāng)其他人支付學(xué)費(fèi)時(shí)，都是百元鈔票。

而且孫元金支付的是

散鈔一元，五元，十元。

那是媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)賣煎餅賺來(lái)的。

直至孫元金大學(xué)畢業(yè)

成為一名人民教師

娘娘倆的日子才慢慢好起來(lái)。

孫元金心中暗暗發(fā)誓

一定要讓媽媽過(guò)上好日子。

2021年

被診斷為阿爾茨海默病的韓樹(shù)芳

猝不及防的變故

讓孫元金不知所措

一方面是愛(ài)的工作

一邊是放不下的媽媽

兩難當(dāng)中

孫元金緊握著媽媽的手。

媽媽，跟我一起去上班吧。

媽媽沒(méi)有回答

只是看著小孩微笑

剛剛到校時(shí)

韓樹(shù)芳看上去很克制

伴隨著孩子們?cè)絹?lái)越熟悉。

他開(kāi)始逐漸融入這里

變成了孩子們的嘴

“勤勞的奶奶”

每天上午8點(diǎn)

在走廊里，韓樹(shù)芳會(huì)按時(shí)打掃衛(wèi)生。

穿過(guò)班級(jí)教室的入口

她總是彎腰

悉心幫助同學(xué)們

把戶外書(shū)包和衣服整理出來(lái)

幾乎每天中午

孫元金都會(huì)帶著媽媽

到學(xué)校食堂吃飯

和孩子們坐在一起

韓樹(shù)芳的胃口好多了。

而且越來(lái)越愛(ài)笑了

有些時(shí)候

孫元金會(huì)在媽媽身邊備課。

她還會(huì)使用她特殊的語(yǔ)言。

與兒子聊天

他說(shuō)：“雖然我?guī)缀趼?tīng)不懂

但是由于有了媽媽的陪伴

我感到非常高興。

作為一名班主任和班主任

孫元金在照顧母親的同時(shí)

密切關(guān)注班級(jí)管理和日常教學(xué)

同年級(jí)他教的班級(jí)成績(jī)名列前茅。

“多年之后

或許我們會(huì)忘記

有一天在課堂上學(xué)到了什么？

但是孫老師用實(shí)際行動(dòng)

這個(gè)給我們上的人生課。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”

孫元金的學(xué)生說(shuō)

就像孫元金所在的中學(xué)一樣。

馬勇校長(zhǎng)說(shuō)

“教育不僅僅是在課堂上。

這是無(wú)處不在的”

或許，這就是教育的意義所在。

它教會(huì)了我們

不只是知識(shí)

更加生生不息的愛(ài)情

原題：“媽媽，跟我一起去上班吧…”

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